6.sınıf

15.10.2009 BU ÇALIŞMA TAMAMEN ÖĞRENCİLERİN ÜRÜNÜDÜR, 6.sınıf

Konu: Peygamber sıfatlarından SIDK-DOĞRULUK

A-Bu sıfatın önemi ve gereği

sadece 3 madde istendi

1-

2-

3-

yazıldı bırakıldı. Bakalım öğrenciler ne yazdıracaklardı bu boşluklara…

B-Peygamberimizin hayatından üç çarpıcı örnek verin

……………………………………

A-Bu sıfatın önemi ve gereği

1-İnsanlara güven verebilmek için Peygamberin doğru olması gereklidir

2-İnsanlara örnek model olabilmesi için Peygamberin doğru olması gerekir

Beni doğruluğa çağıran önce kendi doğru olmalı!..

3-Doğru konuşan Allah, seçtiğine göre en doğru insanı seçer

4-Öyle doğru olmalı ki buna inanmadık kimse olmasın! (Öğretmen “Hatta düşmanları bile!” eklemesinde bulundu)

5-Doğrulukla ahlaklı olunabilir.

(Not: Bu çıkış hesapta olmayan müthiş bir gerçeğin dile getirilmesini sağladı.

Öğretmen bu cümleyi şu hale getirdi ve yazdırdı:

Bütün güzel ahlak çeşitleri ancak doğruluk toprağında yetişir. Ya da Güzel ahlak kendisinde toplanmış insan doğru insan demektir.

Peygamberimizin Sıdkını-doğruluğunu anlatırken genel bir sohbette yetişkinlere şöyle denir: Doğru olmayan bir insanın diğer ahlaki yönleri de ya hiç olmaz ya da olursa da sönük kalır. Söz gelimi son derece cömert canayakın yardımsever fakat yalan söyleyen bir potitikacıya varsa bir dostunuza hatta bir yakınınıza bakışınızı bir düşünün! Ve bu tersine çevrilir şöyle denir: Bir insanda bütün güzel ahlaki hasletler olabildiğince toplanabilmişse o son derece doğru dürüst bir insandır. Efendimiz bütün ahlaki güzelliklerin en zirvesinde idi; doğruluğun da…)

B-Peygamberimizin hayatından üç çarpıcı örnek verin

1-Safa tepesine çıkıp Peygamberliğine inanmaya davet etmeden önce:

-”Şu tepenin ardında düşman var desem bana inanır mısınız?”

-”İnanırız çünkü sen asla yalan söylemedin!”

-Ben Allahın Rasulüyüm!.

2-Gençliğinde sözleştiği bir yerde üç gün beklemişti

3-Şaka da olsa hayatında asla yalan söylememişti.

Şaka yalan söylemenin üç  önemli zararı olur

-Gerçekten yalan söylemeye alışabilir

-Çevresinde ona karşı güven sarsılır (Yalancı çoban örneği)

-Şaka yalan ciddiye alınabilir kırgınlıklar dargınlıklar kavgalar sağlık sorunları ortaya çıkabilir

———————————————————————————

Bu çalışmayı farklı şubelerde sürdürmenizin önemli yararları olabilir.

Her sınıfta konu farklı bilgi ve yorumlarla zenginleşir

Sınıflar arası bilgi akışı ve tatlı rekabet oluşur

En önemlisi sınıflar fikir üreten ve konu oluşturan ve zihin yapılandıran durumlarıyla coşkulanmış güven kazanmış olur

——————————————————————————————————-

6.SINIF DERS İŞLEME ÖRNEĞİ 2008-2009

ÜNİTE 2 NAMAZ İBADETİ

KONU: İbadet niçin gereklidir İnsana kazandırdıkları nelerdir

YÖNTEM: DRAMA ve BEYİN FIRTINASI

1-Bir hafta öncesinden öğrenciye konu verilerek kitaplardan aileden internetten çevreden bilgi toplayarak kendi yorumlarıyla üç beş maddelik akademik bir kart-fiş hazırlaması istenir.

2-Derste tahta ikiye bölünür ve öğrencilerden namazın niçin gerekli olduğu yolundaki düşünceleri bir tarafa insana kazandırdıkları da diğer bölüme ilk 15 dk süre içinde hızlıca kısa cümleler ve başlıklar halinde not edilir

3-İkinci 15 dk içinde ortaya çıkan farklı düşünce ve görüşlerin tekrar gözden geçirilmesi eleştirilerin yapılması ve ortak olarak en çok beğenilen maddelerin belirlenmesi sağlanır.

4-Ortaya çıkan üçten az olmamak koşuluyla ana cümleler temizlenen tahtaya iki bölüm olarak yazılır ve öğrencilerin not etmeleri sağlanır.

Genellikle şu maddeler belirlenebilir: Ve bunları farklı kelimelerle de olsa öğrencilerin dile getirdiği gözlenmiştir.

a-İbadet Allahın geçmişte bize karşılıksız ve peşin verdiği onca nimetler için bir şükür ve teşekkür anlamın geldiği için gereklidir

b-İbadet dünyada huzurlu ve mutlu yaşamamız güzel ahlaklı olabilmemiz insanlara karşı güzel davranışlı hoşgörülü ve yardımsever olabilmemiz için gereklidir

c-İbadet aşımıza gelen her türlü sıkıntıya felaketlere karşı bir teselli, moral ve motivasyon gücü oluşturabilmemiz için gereklidir.

d-İbadet zamanın planlanması disipline edilmesi ve günün yorgunlukları dağınıklıkları moral bozuklukları için 5 teneffüs penceresi ve toparlanma fırsatı sayılır

e-İbadet Allahın rızasını kazanmak ve gelecekte sonsuz cennet nimetlerine kavuşabilmek için gereklidir

5-Son 10 dk içinde de İşlenen bu konunun öğretmen eşliğinde görselleştirilmesi tiyatrolaştırılması sağlanır.

İki öğrenci tahtaya kaldırılıp namaz kılıyor pozisyonunda eller bağlı süreler okunuyormuş gibi yapılır ve bir öğrenciden arkadaşına tokat atması istenir veya cebinden gizlice kalemi alması veya kırıcı bir söz söylemesi vb…

Normal hayatta da onaylanmayacak olumsuz bir tavır sergilemesi istenir.

Öğrenci kuşkusuz buna gülerek tepki verecek ve “Namazda hiç öyle şeyler olur mu öğretmenim?” diyecektir.

İşte namaz günde en az 5 kez insanın ruhuna bütün benliğine kötülüklere günahlara karşı elini gözünü kulağını ayağını bağlamayı ve dayanmayı öğretir. Namaz süreçlerinde buna alışan insanın namaz dışında insanlarla ilişkilerinde de bu bağlamaları sürdüreceği dersi böylece verilmiş olacaktır.

ıdır.